معايير التصحيح في الاختبارات

  معيار التصحيح: هو معيار أو مجموعة من المعايير التي تستخدم كنقطة مرجعية لتقييم أداء الاختبارات.

كيفية إنشاء معيار التصحيح:

من إدارة البرامج في لوحة التحكم. اضغط على “تحرير المحتوى” للدورة.

من لوحة تحكم الدورة اختر “معايير التصحيح”.

اضغط على “إضافة معيار تصحيح جديد”.

تنويه: يتم إنشاء معياري تصحيح افتراضيًا عند إنشاء الدورة تدريبية
ستظهر استمارة إضافة معيار التصحيح:

  • اختر اسم المعيار.
  • حدد “الدرجة العظمى”.
  • اختر” درجة الإتمام” (أي الحد الأدنى من الدرجات للنجاح).
  • سمي الدرجات (أضف وصفا لكل درجة، لعرضه في بطاقة التصحيح).
  • اضغط على “إنشاء المعيار” للحفظ.
تنويه: لا يمكن تعديل قيم الدرجات بعد الإنشاء. يمكن فقط تعديل المسميات المقدمة لكل درجة.
توضيح لكيفية اختيار مسميات الدرجات مثلا:

  • إذا كانت صحة الإجابة أقل من 20% يعتبر ضعيف أي راسب.
  • إذا كانت صحة الإجابة من 20 إلى 75% جيد.
  • إذا كانت صحة الإجابة من 75 إلى 99% جيد جدا.
  • إذا كانت صحة الإجابة 100 % ممتاز.
و تختلف المسميات والنسبة والدرجات بحسب رؤية منشئ المعيار.

كيفية إضافة معيار التصحيح إلى الاختبار:

عند إنشاء اختبار يجب اختيار معيار تصحيح واحد على الاقل لتتمكن من إتمام إضافة الاختبار.

كيفية استخدام معيار التصحيح:

بعد أن يرسل المتدربون إجابات الاختبار، يمكن للمشرف بدء مراجعة الارسالية من خلال الضغط على زر “بدء المراجعة”.

سيكون معيار التصحيح هو خطوت من خطوات إتمام المراجعة ليقوم المشرف بوضع  الدرجات للمتدرب، وفق معايير التصحيح المضافة للاختبار.

يقوم المشرف بتحديد درجة الإجابة ثم يضغط على “حفظ الدرجات” لترسل النتيجة للمتدرب.

أمثلة على النتيجة من وجهة نظر المشرف.

تنويه: يمكن إضافة أكثر من معيار تصحيح ولا يعتبر الطالب ناجح إلا إذا تخطى درجة الإتمام لكل المعايير.
مثال:

مثال من منظور المتدرب لنتيجة الارسالية:

 

Join-our-team

استبيان للتسجيل الطلاب

انضم معنا

الدعم الفني

الشكاوي والمقترحات

تواصل معنا

إنشاء تذكرة دعم فني للمتعلمين

الأقسام الأساسية للمنصة

الدليل الإرشادي للمتعلم

الدليل الإرشادي للمعلم

الأسئلة الشائعة

الأسئلة الشائعة للمعلم

مبادئ الملكية الفكرية وحقوق النشر

سياسة الإلغاء والاسترداد

سياسات منصة الدولفين

سياسة رضا المستفيدين

سياسة الدعم الفني

أدلة المستخدمين

هنيئا تم التسجيل بنجاح معنا

المتطلبات التقنية لأكاديمية الدولفين

تسجيل الدخول بالتحقق الثنائي للمستخدمين

من نحن

المتصفحات التي تدعم الدخول للمنصة

دليل نظام التنبيهات

انشاء المجتمع / المنتدى

كيفية الوصول إلى قنوات الدعم الفني

تنبيهات و إشعارات

كيفية الوصول للدروس والبدء فيها

الانضمام للفصول الافتراضية المباشرة المتزامنة

كيفية الوصول للفصل الافتراضي (البث المباشر) للمعلم

كيفية ارسال استفسارات للمعلم

الرد على استفسارات الطلاب

ساحات النقاش بين المتعلمين

التقارير و التصديرات

كيفية البحث عن المحتوى داخل المنصة

التسجيل كمستخدمين لأول مرة سواء (معلم ،متعلم)

التنوع في تقديم الأنشطة التفاعلية جماعية\فردية للمتعلم.

كيف التسجيل في الدروس التي تم اختيارها للانضمام لها؟

سياسة تقديم التغذية الراجعة

سياسة الإجابة على استفسارات المتعلم

التفاعل مع المحتوى و إكمال الأهداف في الدروس

الرد على تذاكر الدعم الفني

سلوك التقدم

متابعة التقدم في الدورس التعليمية

كيفية إنشاء درس

الإختبار الذاتي دون الحاجه لمعلم

المحتوى التعليمي في الدورس التعليمية

إنشاء قاعة الكترونية (فصل افتراضي)

إنشاء تقييم ذاتي للطلاب

كيفية إنشاء اختبار

آلية عمل الدرجات في الاختبار

إضافة المحتوى في الدرس وانواعه

تقسيم المحتوى في الدرس التعليمي

كيفية الوصول إلى الواجبات والمهام

كيفية إنشاء واجبات

كيفية تفعيل أدوات التواصل مع المعلم

تقارير جلسات الفصول الافتراضية (القاعات)

إظهار تقييمات الطلاب في صفحة الدرس للزوار

كيف يمكن للمعلم متابعة تقدم الطلاب واستعراض إرسالياتهم؟

قياس رضا الطالب

التنوع في الأنشطة التفاعلية للمتعلم

الربط مع Google Sheets

انشاء ورش العمل في القاعة الالكترونية

الأسئلة الشائعة للمتعلم

حصص تجريبية في رياض الاطفال مع الاستاذة المختصة بشاير

حصص تجريبية صف 1 ابتدائي مع نخبة من الاساتذة

حصص تجريبية صف 1 متوسط مع نخبة من الاساتذة

حصص تجريبية صف 2 متوسط مع نخبة من الاساتذة

حصص تجريبية صف 3 متوسط مع نخبة من الاساتذة

حصص تجريبية صف 2 ابتدائي مع نخبة من الاساتذة

حصص تجريبية صف 3 ابتدائي مع نخبة من الاساتذة

حصص تجريبية صف 4 ابتدائي مع نخبة من الاساتذة

حصص تجريبية صف 5 ابتدائي مع نخبة من الاساتذة

حصص تجريبية صف 6 ابتدائي مع نخبة من الاساتذة

كيف يبحث المتعلم عن المحتوى في المنصة؟

مراجعة المشرف لإرساليات المتدرب